Čarodějné vyučování ve 4. třídě

V hodině matematiky překonávali matematické rébusy, díky kterým přemohly kouzlo, kterým byli na začátku hodiny zakleti. Poté obdrželi pracovní list a řešili celkem pět čarodějných slovních úloh. Aby to nebylo tak jednoduché, mezi každou vyřešenou slovní úlohou se museli zastavit na jednom ze čtyř připravených stanovišť a splnit úkol. Provlékali provázek dírkami a konce museli svázat na mašličku. Řadili správně obrázkovou abecedu, Museli si zapamatovat barvy kuliček a následně je zpaměti správně seřadit pinzetou. Zapamatovat si, co nejvíce živočichů podle toho, na jakém kontinentu žijí.

V českém jazyce pomocí svých znalostí mluvnických kategorií podstatných jmen, vyjmenovaných slov a dalších, luštili jméno hodné čarodějnice a vytvářeli si čarodějnou knihu. Za odměnu jsme si pustili úryvek pohádky Malá čarodějnice, se kterým jsme dále pracovali. Seznámili jsme se s tradicí pálení čarodějnic.

V hudební výchově nás čekala rytmická cvičení, nácvik a zpěv písně Saxana.

Lenka Trousilová a čtvrťáci

Čarodějné vyučování ve 4. třídě, 2024 – zakladniskolabyst – album na Rajčeti (idnes.cz)